陈嘉庚对战时教育统制的批判与抗争

摘要：

本文聚焦于 1941 年南洋华侨师范设立纠纷,探讨了陈嘉庚与国民政府在教育统制问题上的分歧与抗争.陈嘉庚最初倡设国立华侨师范学校,以适应战时国策并缓解困境故土与侨居地的教育困境.然而,奉行"一党训政"的国民政府企图遥控南洋华校,陈嘉庚遂转向自主办理,以保护华侨教育免受政党斗争波及.依凭《南洋商报》和《民潮》等舆论阵地,陈嘉庚联合南侨总会、闽侨总会等社会团体,发起了广泛而热烈的抵抗运动.本文认为,陈嘉庚对海内外中华子民的深切悲悯,是驱动他不懈抗争的动力源泉.而他关于教育去政治化的思索与行动,不仅揭破了国民政府教育统制的虚伪性与局限性,亦为华侨社会留下了宝贵的精神财富.

关键词：陈嘉庚、南洋华侨师范、教育统制、国民政府

分类号：D634;K265(国家行政管理)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目19JJD770006

在线出版日期：2024-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：11-23