中医本科留学生的学习动机及其影响因素——以湖南中医药大学为例

摘要：

采取调查及访谈的质性研究方式,以中医本科留学生为研究对象,以学习动机及其影响因素为研究内容进行研究. 分析结果表明:中医本科留学生的学习动机包括内部动机和外部动机,学习动机在不同时间段有波动. 中医本科留学生的学习动机强弱不仅受个体的需要与目标结构、性格特征、性别与年级、焦虑程度等个体主观因素影响,也与学校及家庭、社会等客观环境因素密切相关.

关键词：中医本科留学生、学习动机、影响因素

所属期刊栏目：38

分类号：R2;G642

资助基金：湖南省哲学社科课题资助项目14JD45;湖南省教育厅科学研究项目16C1251

在线出版日期：2019-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1089-1092