门诊不同健康教育方式对腹透患者疾病不确定感和腹膜炎的影响

摘要：

目的 比较在门诊对居家腹膜透析患者实施不同的健康教育方式,对患者疾病不确定感和腹膜炎再住院率的影响.方法将门诊透析治疗的患者按照门诊病历号最后一位数字的单双数分为对照组和观察组,对照组34人,观察组38人,分别采取传统的集中式教育和改进的健康教育方式,实施6个月后,两组分别进行教育前后患者疾病不确定感的对比、腹膜炎再住院率的比较.结果两组患者进行6个月健康教育后,疾病不确定感均降低,但是观察组降低分值比对照组明显,且实施教育前后疾病不确定感的分值具有统计学意义.患者观察组发生的腹膜炎率低于对照组.结论改进的健康教育方式,具有针对性,能降低患者的疾病不确定感和腹膜炎的发生率,在门诊腹膜透析患者当中值得推广.

关键词：健康教育、疾病不确定感、腹膜炎

所属期刊栏目：33

分类号：R459.5(治疗学)

资助基金：邯郸市科技局科研项目1223108085-8

在线出版日期：2013-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89