《方剂学》系统化教学模式的探索

摘要：

鉴于中医本科专业《方剂学》的教学现状,从改进理论教学方法、加强实践能力培养到建立多元化考评机制,探索一种“课堂教学-实践促学-考核科学”的系统化教学模式,以期能够提高《方剂学》的教学质量,改善中医人才培养中的“医药分家”和实践能力不足的现状.

关键词：方剂学、教学模式、改革

所属期刊栏目：31

分类号：R289(中药学)

资助基金：上海市优秀青年医学人才培养计划

在线出版日期：2011-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-62,65