高等职业教育个性化教学模式探析——基于ChatGPT技术

摘要：

基于ChatGPT技术的个性化教学模式,能够针对学生个体差异进行教学,提高学习成效和教学质量,推动数字化和智能化发展.分析了当前高等职业教育个性化教学存在的问题,阐述了高等职业教育个性化教学中ChatGPT的应用,提出了实施方案及评估建议.

关键词：高等职业教育、ChatGPT、个性化教学、教学效果

所属期刊栏目：23

分类号：G648.2(高等教育)

资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;合肥财经职业学院校级质量工程教学研究重点项目

在线出版日期：2023-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61