思政元素融入"教育学"课程教学的路径探索

摘要：

"课程思政"是落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神,坚持把立德树人作为中心任务,实现"三全育人"目标的重要途径.思政浸润"教育学"课程教学,是新时期"教育学"课程教学改革趋势之一.充分运用思政教育优势,解决"教育学"课程教学存在细节性问题.高校应通过加强思政教育与"教育学"课程双向融合、构建多元化"教育学"思政教学课堂、提高"教育学"课程教学的思政教育引导、建立完善"教育学"课程教学思政教育评价机制等路径,实现新时期"教育学"课程教学质量有效提升.

关键词：思政元素、教育学、课程教学

所属期刊栏目：22

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：湖北理工学院校级课程思政专项项目;湖北省教育科学研究计划指导性项目

在线出版日期：2022-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：99-101