10.3969/j.issn.1671-4733.2020.04.012
新时代高职院校大学生党员分层分类培养研究——以武汉交通职业学院为例
高职院校三年学制(学生实际在校时间两年三个月左右)和生源的多元化,使其在学生党员的培养、发展、再教育工作面临培养周期短、流动性大、质量参差不齐、作用发挥有限、再教育困难等困境.基于此,在探索和实践中提出适合高职院校大学生特点的党员分层分类培养、发展和再教育工作体系,不断提升高职院校学生党员全过程培养工作的针对性和实效性.
新时代、高职院校、分层分类、实效性
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D267.6(党的建设)
2019 年湖北省高校学生工作精品项目以"'党员预备队'为载体的高职院校学生党员全过程培养工作的实践与探索"项目编号:2019XGJPF3015
2020-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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