小学全科教师语文课程教师培养研究

摘要：

随着教师专业化理论与实践的不断发展,实践课程逐渐成为高师院校教师教育课程体系中重要组成部分.在深入了解小学全科教师培养语文实践课程建设现状的基础上,从问题入手,剖析原因,提出了语文实践课程建设的必要性和建设路径.

关键词：全科教师、语文实践课程、建设路径

所属期刊栏目：19

分类号：G62-1;G652(初等教育)

资助基金：阜阳幼儿师范高等专科学校 2017 年度校级教学质量与教学改革工程重点项目"定向培养乡村小学全科教师语文实践课程设置、教学指导与评价研究——以阜阳幼儿师范高等专科学校为例"ZLGC2017JY007

在线出版日期：2019-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：114-115,152