10.3969/j.issn.1671-4733.2019.03.046
"三育人"视角下高职院校后勤管理模式改革研究
随着素质教育进程的不断深入,对我国高职院校提出更高的教育要求,需要在高职院校后勤管理中运用"三育人"理念,从而达到素质教育目的.我国大部分高职院校积极响应国家的号召,在后勤管理中以"管理育人、服务育人、环境育人"为目标,有效提升管理水平,培养全面发展型人才.但仍有部分高职院校后勤管理中采用传统的教育模式,难以满足学生对优质管理服务的需求,从而降低高职院校的发展速度.基于"三育人"视角对高职院校后勤管理模式中存在的问题进行分析,提出相应的改进策略,全面提升高职院校后勤管理水平.
"三育人"、高职院校、后勤、管理模式
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G647.4(高等教育)
江苏省职业教育教学改革研究课题"新时代背景下高职院校后勤'三育人'的实践研究"
2019-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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