基于多元智能理论的算法设计分析教学改革

摘要：

基于多年算法设计分析课程教学经验,分析本课程教学中如何有效利用多元智能理论,多途径地寻找发现学生的优势智能,探讨因材施教对发展学生多元智能的重要性,开展以学生为中心的针对个体的课程教学,进而找到提高算法设计分析课堂教学效果与教学质量的教学方法,对培养学生的专业兴趣,具有较强的实践意义.

关键词：多元智能理论、算法设计分析、教学改革

所属期刊栏目：12

分类号：TP301.6(计算技术、计算机技术)

资助基金：商丘师范学院教学改革项目

在线出版日期：2013-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54