现代多媒体技术与传统教学模式的新整合
@@ 一、正视多媒体教学的地位
进行多媒体教学,首先要明确其地位是"辅助"而不是"代替",要解决好"辅什么"和"怎么辅"的问题.不要以计算机辅助教学来盲目地、一律地代替其他教学手段和方法,不能用模拟实验代替学生实验.
现代多媒体技术、传统教学模式、多媒体教学、计算机辅助教学、学生实验、模拟实验、教学手段、地位、问题、方法
TP3;G43
2010-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
128-129
现代多媒体技术、传统教学模式、多媒体教学、计算机辅助教学、学生实验、模拟实验、教学手段、地位、问题、方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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