语文教学中调动学生主动性的方法

摘要：

@@ 一、营造融洽的争论环境,激起学生主动参与的信心
课堂教学中的争论可能在同学之间,也可能在师生之间.作为学生,他们自以为成熟,有见解,但实际上逻辑思维能力较弱,容易形成思维定式和从众心理.因此,有教师参与、引导的争论不仅可以深化学生对教材的理解和认识,培养学生的逻辑思维能力,还可以激发学生的独立思考、求异创新的主动性,对巩固学习所起的作用不可小觑.

机标关键词：语文教学、学生主动性、逻辑思维能力、理解和认识、主动参与、思维定式、师生之间、求异创新、培养学生、课堂教学、教师参与、巩固学习、独立思考、从众心理、营造、教材、激发、环境

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2010-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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