数学教学中"听、说、读、写"能力的培养

摘要：

"听、说、读、写"是学习知识的基础,知识又是能力的基础.数学课堂教学要培养学生的数学素质和创新能力,应注重学生"听、说、读、写"能力的培养.其培养途径一是在数学教学中注重数学语言训练;二是教师要及时引导和点拨,适时反馈和调控.

关键词：数学教学、数学语言、能力培养

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2010-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114