巧用多媒体活学初中语文课

摘要：

@@ 一、引发兴趣,寓教于乐
学习兴趣是指学习者在学习过程中力求探究知识和技能、带有强烈愉悦情绪色彩的认识倾向.它在学习活动中表现出来,也在学习活动中生成与发展.它可以成为学习动机中最现实、最活跃的因素.过去的语文教学方式一般是:让学生感受"文本"想象、分析、归纳、表述(口头、书面)、巩固练习.遇到那些具体介绍某一事物的文章时,这种学法就显得很单调,学生的学习状态也相当被动.现在多媒体教学.以其生动性充分调动了学生学习语文的热情,勾起他们强烈的求知欲.

机标关键词：多媒体、学习活动、学生学习语文、知识和技能、生成与发展、寓教于乐、引发兴趣、学习状态、学习兴趣、学习过程、学习动机、学生感受、媒体教学、教学方式、学习者、生动性、求知欲、因素、文本、色彩

分类号：G62;I20

在线出版日期：2008-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-136