试析我国近现代女童教育的变革

摘要：

在中国近现代教育史上,先后颁布了五大学制,女童受教育的权利经历了从无到有的质变,并随着社会的进步和发展,女童受教育的状况逐步又从数量上的增加到追求高质量的教育发展.尤其是新中国成立之后,尽管困难重重,但是,女童教育特别是农村女童的教育更是得到政府和社会各界的充分关注,并取得了长足发展.

关键词：近现代学制、女童教育

分类号：G719.29(职业技术教育)

在线出版日期：2006-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85