河南省高校教师任用制度的问题及对策分析

摘要：

当前我国高校教师任用制度正处于改革的起步阶段,虽然取得了一定的成绩,但也不同程度地存在许多问题.本文试从河南省的现状出发,对高校教师任用制度中存在的问题进行分析,并提出一些建议性的对策,以期对河南省建立面向社会的合理的高校教师任用制度产生积极作用.

关键词：河南省、高校教师、教师任用制度

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：河南省高校人文社会科学基金016-G-880

在线出版日期：2006-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38