转变观念构建和谐职业技术教育
和谐职业技术教育有两个层次,一是职业技术教育与社会环境的宏观和谐,二是职业技术院校内部教学的微观和谐.构建和谐职业技术教育首先必须转变观念,进而为职业技术教育的宏观和谐与微观和谐提供条件.
和谐、职业技术教育、教育观念
G710(职业技术教育)
2006-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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和谐、职业技术教育、教育观念
G710(职业技术教育)
2006-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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