论陶行知的创造教育思想
陶行知崇尚创造精神,留下了丰富而宝贵的创造教育思想.追寻陶行知创造教育思想的形成过程,深刻理解创造教育的目标、内容、途径、具体方法和原则等,对我国目前创造教育的实践有很大启发作用.
陶行知、创造教育、以人为本、教育目标、教育内容、教育途径
G719.29(职业技术教育)
2005-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
59-61
陶行知、创造教育、以人为本、教育目标、教育内容、教育途径
G719.29(职业技术教育)
2005-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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