教师专业化背景下新型教师的自我塑造

摘要：

促进教师专业化发展已成为国际教师教育改革的趋势.新型教师的自我塑造就是要让自己成长为综合型教师、学习型教师、研究型教师、合作型教师和创新型教师.

关键词：教师专业化、综合型教师、学习型教师、研究型教师、合作型教师、创新型教师

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：福建省科技攻关项目JA01218S

在线出版日期：2005-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37