高师声乐教学中学生审美能力的培养
在高师声乐教学中,不仅要注重学生发声方法的训练,更应注重学生审美能力的培养.培养学生的审美能力要注意感知审美对象,营构审美意象,培养审美创造力,塑造道德美.
高师、声乐教学、审美能力
G712(职业技术教育)
2004-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
89-90
高师、声乐教学、审美能力
G712(职业技术教育)
2004-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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