"台阶式"程序教学在排球教学中的应用

摘要：

"台阶式"程序教学是将某个教学内容的教学目标有目的、有意识地编制成两个或者两个以上由低级到高级呈递进关系的子教学目标,让学生在教学过程中轻松地由低到高逐步完成每一级教学目标.在排球教学中的运用结果表明:在教学时数、器材、教师和课外辅导相同的条件下,"台阶式"程序教学优于传统教学模式,更加有助于学生对排球技术的掌握,收到了良好的教学效果.

关键词："台阶式"程序教学、排球教学、扣球

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2004-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88