课堂教学优胜论

摘要：

@@ 一、幽默胜于冷漠
在课堂教学中采用冷漠的教学方式,是教学中的一大忌讳,因为教师采取冷漠的态度,会使师生之间的心理距离拉大,教学关系不协调,甚至会引起学生的厌学,这样的结果必然使课堂教学失败,达不到预期的课堂教学目的.如果采用幽默的授课方式,则能帮助学生理解和巩固所学的知识,吸引和集中学生的注意力,从而使课堂气氛活跃,启发学生的积极思维.

机标关键词：课堂教学目、中学生、幽默、心理距离、授课方式、师生之间、气氛活跃、教学关系、教学方式、积极思维、注意力、知识、厌学、协调、态度、生理、教师

分类号：G4 ;G40

在线出版日期：2004-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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