我国职业教育发展中的文化心理探析

摘要：

本文对中国传统文化的核心层--心理意识层的三个方面:思维方式、价值取向和文化形态对中国职业教育的发展影响作了分析.每一种文化都具有正面和负面的影响,本文只从中国传统文化对中国职业教育负面影响的角度来分析,并不表明中国的传统文化对中国的职业教育只有负面影响.作者希望关注职业教育、关心职业教育的人们对职业教育中的一些现象和问题有一个更加深入的了解,并能更多地从文化的角度出发分析和讨论职业教育现象,以促进中国职业教育健康、持续、和谐地发展.

关键词：职业教育、文化心理、思维方式、价值取向、文化形态

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2004-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8