期刊专题

10.3969/j.issn.1009-3605.2014.01.009

略谈中国语文教育改革与发展的“三要素”

引用
中国语文教育问题是一个世纪的难题.到底中国语文教育需要处于何种应然状态?今后中国语文教育应当何去何从?这是事关中国母语教育改革与发展的一个重大理论与实践问题.我们只要践行与落实“语文教育出路六要素”这个基本方略,坚持科学发展,依靠辩证思维,弘扬优良传统,凸显本土特色,落实双基教学,打造优秀师资,中国语文教育的改革与发展就一定大有希望.这是研究成果“六要素”中的前一部分,值得我们了解和实施.

中国、语文教育、“六要素”、“三要素”

G4(教育)

湖南省社科评审委立项课题《湖南语文教育史论研究》[1011236A]的成果之一

2014-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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湖南行政学院学报

1009-3605

43-1326/C

2014,(1)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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