新时期农村学前教育发展与创新
科技水平的不断提升、现代社会的持续发展,使国家对高水平、强素质人才资源的需求数量越来越大,教育事业作为培育优质复合型现代人才的重要领域,须时刻注重其发展的与时俱进性.其中,学前教育对于现代人才培育系统的顺畅运行来说,既是教育行业开启立德树人工作的重要启发阶段,也是为未来高层次教书育人工作得以顺利实施奠定正确基调的关键环节.所以,学前教育发展时效性和具体实践进程,一直是教育行业和社会所高度关注热点问题.尤其是国家新农村建设、发展进程不停加快以来,教育领域越来越多专家与学者、教育人员,已然全面认识到农村教育创新实践的时代性与必需性.从实际教育价值与意义来看,学前教育不但是引领学生养成良好学习习惯、培养学生学习兴趣的基础教学手段,更是辅助学生自小树立正确三观和精神信仰,构建正确学习思维的主要教育阶段.因此,为更好地激发学前教育在农村社会中的育人作用与积极影响,本文将结合尹坚勤等主编的《农村学前教育公共服务研究》,深层次分析我国学前教育在农村社会的实践发展现状,并基于新时期发展背景,全方位探索优化、创新农村学前教育体系建设的可行性策略,以助力增强农村学前教育整体质量,为农村学生创建更好的学前教育服务环境.
农村学前教育发展、发展与创新
36
G40;F812.2;G71
2022-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
后插3-后插4
