心理护理和健康教育在改善乳腺癌植入式静脉输液港化疗患者不良情绪的效果观察

摘要：

目的 探讨心理护理和健康教育在乳腺癌植入式静脉输液港(IVAP)化疗患者中的应用效果.方法 随机将62例IVAP化疗患者分为2组,各31例.对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上联合心理护理和健康教育.比较2组的护理效果.结果 干预前2组患者的抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、生活质量综合评定问卷-74(GQOL-74)评分差异均无统计学意义(P>0.05).干预后观察组的上述各项评分均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 做好乳腺癌患者IVAP化疗期间的心理护理和健康教育,可有效缓解其负性情绪,提高生活质量.

关键词：乳腺癌、植入式静脉输液港、化疗、心理护理、健康教育

所属期刊栏目：25

分类号：R473.73(护理学)

在线出版日期：2020-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：153-155