把好四个环节确保护生带教质量

摘要：

@@ 护生进入临床实习,是从理论到实践的过渡,是对理论知识进行消化吸收并在实践中总结经验获得感性知识的重要环节和过程.是护士职业素养的锤炼.带教正是将学生的理论;与实践知识相结合的纽带[1].如何进行带教,使护生得到有效管理,并获得相应的知识、技术和能力,圆满完成实习任务,是我们关注的问题.近年来,我们加强了护生带教各环节管理,收到了满意效果.现将本科286名护生带教情况介绍如下:

机标关键词：保护、实践知识、护生带教、理论知识、技术和能力、职业素养、消化吸收、临床实习、环节管理、感性知识、学生、纽带、经验、护士、过渡、锤炼、本科

所属期刊栏目：13

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2007-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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