分组护理教学在手术室中的应用

摘要：

目的:分析不同学历的实习护士进行分组教学后的效果,探讨手术室护理教学新思路.方法:采用自行设计的问卷,对120名护生进行不记名问卷调查.结果:79.1%的学生认同.结论:这种方法是行之有效的.

关键词：分组、护理教学、手术室

所属期刊栏目：11

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2005-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75