科学管理培养高质量护理人员

摘要：

@@ 护理工作是科学性,技术性,服务性的统一.护士在其特殊的岗位上被赋于多元的角色.有直接提供护理的角色,协调的角色,管理者的角色,教师的角色等.但是由于知识结构和临床经验的不同,存在着文化层次素质水平的参差不齐.另外由于护士的新老交替,每年有部分新护士充实到护理岗位,他们缺乏临床经验,难以担当多元化角色功能和为病人提供系统化整体护理的能力.因此,如何保证高质量护理,建立良好护理技术梯队,使护理队伍后继有人,成为困扰护理管理者的难点问题.我科实行护理部领导下的护士长管理,责任护士带教,全员参与质量控制的护理管理模式,对稳定护理质量,取得了较好效果.介绍如下.

机标关键词：科学管理、培养、质量控制、系统化整体护理、教师的角色、护士长管理、临床经验、护理管理模式、护理管理者、知识结构、责任护士、新老交替、文化层次、素质水平、角色功能、护理技术、护理质量、护理工作、护理岗位、护理队伍

所属期刊栏目：8

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2005-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：89