浅谈基护教学整体护理观

摘要：

@@ 长期以来护理以疾病为中心,护士是医生的助手,大部人对护理的认识还停留在打针、发药、单纯被动地执行医属和各项护理技术操作上,护士专业知识不能充分发挥,同时护理教育也受到制约.随着护理模式的转变,人们更深刻的认识到护理学是艺术和爱心的结合,护理教育工作者要主动适应新护理模式的转变在基护教学中引入整体护理观,改进教学方法,培养和造就具有业务技术及护理实践综合能力的新型护理人才.

机标关键词：基护教学、新护理模式、护理教育、护理技术操作、改进教学方法、整体护理观、教育工作者、综合能力、转变、专业知识、业务技术、护士、护理实践、护理人才、护理学、助手、中心、制约、艺术、医生

所属期刊栏目：8

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：100-封三