大学教师职业道德失范影响因素的实证研究--基于学术制度的视角

摘要：

为研究学术制度因素对大学教师职业道德失范的影响，采用问卷调查法对62所本科院校3021名教师进行调查，结果表明：非学术因素干扰、学术等级影响和非学术事务干扰这3个因素与失范呈正相关，但对其并不具有显著影响；监督制度、惩罚制度、标准合理性、质量监控、学术决策权归属、奖励制度、考核制度、公正性、学术与行政关系、共同体归属感、共同体认可度以及期刊制度这12个因素与失范呈负相关，其中监督制度、奖励制度、共同体归属感、惩罚制度、期刊制度、标准合理性、学术决策权归属和质量监控这8个因素对失范具有显著影响。鉴于此，应改革学术评价制度、实行学术权与行政权分离、加强学术监督、实行有效惩罚以完善学术治理体系。

关键词：大学教师、职业道德失范、学术制度、问卷调查法

所属期刊栏目：24

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：河南省高校科技创新人才支持计划项目2013-22；河南省高等学校哲学社会科学创新团队2015-CXTD-06；河南省教育厅人文社科重点项目2015-ZD-058

在线出版日期：2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：90-94