市场经济背景下推进幼儿教育社会化问题研究——以河南省为例

摘要：

幼儿教育社会化是我国发展幼儿教育事业的国策.河南省将幼儿教育社会化纳入社会系统运作机制,扩大了幼儿教育规模,促进了幼儿教育机构自身发展,形成了全社会重视幼儿教育的氛围.由于幼儿教育社会化与市场化的理念逻辑起点不同,实践中出现了危及幼儿教育公益性、教育性和公平性等的一些问题.因此,推进幼儿教育社会化必须在发挥市场机制积极作用的同时强化政府责任,在政府的宏观调控下主动适应市场经济的运行机制规律,加大投资力度、改善办园条件、健全法律法规、加强管理监督、打造高素质教师队伍,促进幼儿教育自身健康发展.

关键词：市场经济、幼儿教育、幼儿教育社会化、研究

所属期刊栏目：21

分类号：G619.2(学前教育、幼儿教育)

资助基金：2012年河南省哲学社会科学规划项目2012BJY003

在线出版日期：2013-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72