法律类高职《中国法律思想史》的教学现状与改革策略

摘要：

为加快建设社会主义法治国家,法律通识教育愈益受到重视.在《中国法律思想史》实际教学中,教师要明确课程定位,更新教学手段和方法,加强实践教学,深入改革考核方式,在引导学生掌握我国传统法律思想文化的基础上,适应当前形势的发展,满足时代对于高职法律人才的需求.

关键词：中国法律思想史、教学对策、课程定位、实践教学

所属期刊栏目：15

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2017-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：119-121