论社会转型期大学生道德自我教育

摘要：

道德自我教育是道德教育与道德修养的最佳结合点.在社会转型期.价值观念的变迁可能引发大学生道德自我功能的异化.我们必须正视大学生道德自我发展的现实困境,厘清大学生道德自我素质的结构模式,明确大学生道德自我教育的实践指向,使大学生在社会转型期自觉地自己支配自己,实现从外在要求到理性内化再到意志需要的全面提升,促进大学生的自由和谐发展.

关键词：社会转型、大学生、功能异化、道德自我、和谐发展

所属期刊栏目：36

分类号：G641(高等教育)

资助基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目"社会转型期大学生道德自我教育研究"2007-GH-059

在线出版日期：2009-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：221-224