当前高师音乐教育观念上存在的几个误区

摘要：

社会转型在为我国音乐教育提供众多机遇的同时,也在向一些相沿成习、业已形成的观念提出严峻的挑战,从而使我们越加感到这种危机的紧迫性,不转变与之不相适应的观念,就不能适应社会发展的需要,就会被时代所抛弃.本文试从社会发展的角度,联系我国高师音乐教育中存在的几种观念进行较深入的分析和思考.

关键词：音乐教育、观念、误区、对策

所属期刊栏目：28

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2004-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118