AI时代的高校教师发展:理念突破与路径展开
人工智能与人类智慧并存的AI时代的来临,宣告了以记忆、知识习得、未来工作训练为核心的传统教育的转型,导致文凭信号功能的失能和知识生产模式的更新更为严峻.只有秉持重回人文主义,保持终身学习,用理性、积极的态度与人工智能技术协作的高校教师发展理念,才能实现教师从传统的"授业解惑者"向读懂学生的"分析师""课程设计师""联结世界的策划师"的升级.因此,高校教师发展路径一是面向AI技术,实现人机协同;二是面向真实生活,进行课程再造;三是面向世界,构建教师共同体;四是在人文精神引领下"负责任创新"地对学生进行面向未来社会的深刻指引.
人工智能;教育再造;教师发展;负责任创新
G645.1(高等教育)
北京市教育科学"十三五"规划优先关注课题"高校中青年教师教学水平及学术创新能力提升机制研究"CEFA16029
2021-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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