新时代教师研究热点: "德""誉"相济,"酬""劳"并重

摘要：

十八大以来,中国坚持教育事业优先发展,教师队伍建设成为新时代教育发展的核心议题,以此孵化出的学术研究形成了较为稳定的"德""誉"相济、"劳""酬"并重的格局.围绕"德",研究重心从内涵辨识转向现实关注,重点突出师德建设举措;围绕"劳",教师工作强度成为学界关注的重要问题;围绕"酬",在历史性、比较性视野中勾勒出中国中小学教师工资待遇的整体图景与针对性举措;围绕"誉",多维勾勒中国教师社会声望.但与此同时,重复性研究较多,对部分重要论题关注不够等局限性也是显而易见的.

关键词：中小学教师、教师道德、教师劳动、工资待遇、社会声望

分类号：G40(教育学)

资助基金：全国教育科学"十三五"规划重大项目"新时代中国教育高质量发展的路径和对策研究"VFA190004

在线出版日期：2020-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：69-82