知识领域的公共悖论与学术评价的伦理可能
知识领域是社会总分工、总运行体系中的一个领域和环节.知识的不断地去神圣性、日常化,以及公共性的不断增加,是知识与学术发展的历史趋势.但在现实中,学术领域往往表现出具体的准私人性.学术领域、学术评价、学术活动具有深刻的政治性、行政性、社会性、情感性.增加学术评价的标准和过程的公开度,推进评价委员会及其人员的定期流动,对推进学术评价的伦理化,实现学术评价的公平、公正,具有基础意义.我国的学术期刊承担了重要的学术评价功能,提升学术期刊的质量与水平,对推进学术评价的伦理化具有重要作用.日益复杂的办刊语境,对学术期刊发展是挑战,也为未来的期刊领袖提供了难得的创新与发展机遇.
知识领域、学术评价、期刊责任、历史趋势、公共悖论、伦理可能
B017;C3(哲学基本问题)
国家社会科学基金重点项目"社会主义核心价值观的传统文化根基研究"14AZD005;国家社会科学基金重点项目"城市哲学与城市批评史研究"11AZD058
2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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