中国教育领导理论研究的当代使命
我们处在渴望富有创造性教育领导的时代，但同时正遭遇“教育领导危机”。加强教育领导理论研究乃是教育变革的深切呼唤，是管理理念转变的迫切要求，是教育领导研究的理论必然。推动教育领导研究的理论建构，凸显教育领导理论的引领价值，为全面深化教育改革提供智力支撑，是中国教育领导理论研究的基本使命。为此，中国教育领导理论研究宜妥善处理理论建构与教育改革实践之间、理论内在发展与国外理论借鉴之间、定量研究与定性研究之间的关系，努力创建中国特色的教育领导学派。
教育变革、中国特色、教育领导理论、使命、引领、方法论
G471(学校管理)
2015-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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