美国高等教育研究的研究:以Res High Educ期刊为例
《高等教育研究》(Research in Higher Education)是美国最重要、最具代表性的高等教育研究期刊.对该期刊2006-2010年间论文的作者群、研究方法、研究选题等方面特征的分析表明,它的核心作者群主要分布在发达国家,尤以美国居多；且高度重视数据调查法等定量研究方法,重点研究本科生教学、大学绩效和组织氛围、少数族裔学生等关涉学生、质量、绩效、公平的问题.与此相比较,中国高等教育研究的作者群中,拥有高等教育管理者身份的研究者表现异常活跃；在研究方法领域,方法意识比较混乱、方法运用相对滞后；在研究选题方面,“高等教育理论”和“学校管理”等是重要的论题.对比美国高等教育的研究状况,中国大陆高等教育研究的深化与完善,任重而道远.
Res High Educ、国际高等教育研究、比较、启示
G64(高等教育)
2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
21-28
