雷通群与教育社会学“中国化”的早期尝试——学术史的视角

摘要：

教育社会学自欧美传入后,其“中国化”一直是学者们孜孜以求的目标.雷通群即为最早倡导教育社会学“中国化”的学者之一,他根据厦门大学教育学院“教育社会学”授课讲义而编撰的《教育社会学》一书,是中国率先冠以“教育社会学”名称的著作.此后,他又以国立中山大学教育系及教育研究所为平台,同时积极参与广西乡村教育运动,在此基础上将教育社会学与中国教育实际问题相结合,提出了“乡村教育社会化”的理论,堪称教育社会学“中国化”的一次早期尝试.

关键词：雷通群、教育社会学、中国化、学术史

分类号：E40-09;E40-052

资助基金：国家社会科学基金规划项目“中国近代教育学术史研究”BAA050010

在线出版日期：2011-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：48-55