3-6岁纳西族儿童颜色命名能力的发展

摘要：

以8种常见标准颜色片为材料,对130名云南纳西族3-6岁儿童进行了颜色命名研究.结果表明:纳西族儿童颜色命名的能力随着年龄增长逐步提高;纳西族儿童对不同颜色的正确命名有一定顺序,即先是黑、白、红,然后是绿、蓝、黄,最后是橙色和紫色.纳西族儿童的颜色命名特点既与认知发展有关,也与纳西族语言和文化有关.

关键词：纳西族、儿童、颜色命名

分类号：B842(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地项目"民族语言对民族心理的影响"08JJDXLX269;广东省自然科学基金团队项目"中文自然语言理解的信息加工模式及其机制研究"06200524;广东省普通高校人文社会科学重点研究基地重大研究项目"语言加工的认知机制和语言对认知的影响"06JDXMXLX01

在线出版日期：2009-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：145-148