论高师本科教育科学课程体系的设计

摘要：

传统的高师本科教育科学课程体系由若干门"大"课组成,存在种种弊端,必须改革.在目前我国高师教育体制和教学条件可能实施的前提下,以"小"课替代"大'课,扩充课程门类,增开教育类与心理类选修课,适当增加教育科学课程总学分,并重构课程目标、体系与文本.

关键词：高师、本科、课程体系、小课

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：华南师范大学校科研和教改项目

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：87-93,128