10.3969/j.issn.1000-5455.2001.02.016
学习化社会的理念和基础的分析
学习化社会是20世纪70年代兴起的一种教育社会思潮,发达国家在构建学习化社会方面作了许多研究和实践,我国也在世纪之交开始有所触动,但在认识上还很不充分.国内外关于学习化社会理念在不断发展,学习化社会理念的实质是构建一个人人都终身学习,以自觉的学习获得自身发展和社会可持续发展的社会.构建学习化社会的基础在我国目前仍比较薄弱.学习化社会的基础包括经济基础、资讯技术基础、政策法制基础及教育制度基础等.
学习化社会、终身教育、理念、基础
G40(教育学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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