教育硕士专业学位中英教育的国际比较研究

摘要：

英国教育方面的课程硕士是英国中小学教师职业发展系列中的重要一环,其培养工作和管理是建立在比较严格、规范的初任教师教育及其管理基础上的,招生时注重新生的教育经验,对学历的要求有一定的弹性,学制也比较灵活,在教学上突出核心课程,课程结构合理,强调理论联系实际,教学方法生动活泼,教学管理规范明确,培养质量的保证措施落实到位.他们在这些方面的有益经验可供我国启动于1997年的教育硕士专业学位教育工作借鉴.

关键词：教育硕士、专业学位、教育、中国、英国、比较

分类号：H3(常用外国语)

资助基金：全国教育硕士专业学位教育指导委员会资助研究项目

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：95-100