何种激励政策更有助于乡村教师留任

摘要：

"留得住"是乡村教师队伍建设的基本诉求,教师激励是促进乡村教师留任的重要手段.对 5 省(自治区)10 县的调查数据的分析发现,尊师重教氛围、生活待遇提升度、职称评聘难度、荣誉感提升度、社会地位提升度、能力素质提升度、地方津补贴及乡村教师生活补助对乡村教师留任意愿有显著影响,且影响效应依次递减;享受社会保险和公积金、提供周转宿舍对乡村教师留任意愿影响不显著;编制身份、学段、经济区域等个体特征、学校特征及区位特征因素对乡村教师留任意愿有显著影响.促进乡村教师留任可从以下三个方面着手:完善保障性激励政策,强化发展性激励政策,探索补偿性激励性政策.

关键词：乡村教师、激励政策、留任意愿、实证分析

所属期刊栏目：23

分类号：G525.1(中国教育事业)

资助基金：国家社会科学基金VGA210005

在线出版日期：2024-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：84-92