教育信任的创设:构架、治理与展望 ——澳大利亚高等教育信任的经验解释

摘要：

教育信任的创设对高等教育发展具有基础性和保障性的作用.澳大利亚高校通过对理念、法治、组织等教育信任要素的优化整合,建立了科学的高等教育构架;通过围绕治理权力配置、治理现代化进程、学生体验回应进行大学治理,为教育信任的创设提供了长效保障.澳大利亚高等教育的有益做法对我国"双一流"建设有着良好的启示作用,要坚持中国特色与国际视野相结合,推动教育信任对接世界;要坚持需求驱动与质量监控相结合,推动教育信任稳定发展;要坚持以生为本与学生自主相结合,推动教育信任目标实现.

关键词：教育信任、澳大利亚、高等教育、"双一流"建设

所属期刊栏目：19

分类号：G511.9(世界教育事业)

资助基金：2017年国家社科基金一般项目"失信行为道德的社会学理论与实证研究"[17BSH025

在线出版日期：2021-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：118-123