"健康中国"需要什么样的健康教育教材

摘要：

我国的健康教育教材内容经历了从无到分散、从生理健康到心理健康、从单一到多元、从学生健康到全民健康的发展过程.当前健康教育教材存在教材编写理念滞后、教材知识内容不全面、教材编排设计不能满足现实需要等问题."健康中国"对教材的编写理念,内容的更新速度、全面性和生活性等方面提出了新的要求.健康教育教材改革应以"健康中国"为指南,从改革《纲要》入手,重构教材内容体系,丰富教材的呈现方式,将数字技术和健康教育教材深度融合,适时更新教材内容,使最新研究成果尽快进入教材.

关键词：健康中国、中小学健康教育、健康教育教材

所属期刊栏目：19

分类号：G423.3(教学理论)

资助基金：2017年度湖南省社科基金项目[17YBA286

在线出版日期：2020-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：73-78