中华优秀传统文化教育现状的调查分析 ——基于全国31个省(自治区、直辖市)的调查数据

摘要：

通过问卷调查、访谈、现场观察等方法,对中华优秀传统文化教育在我国中、小、幼各学段实施情况进行全面调研的结果显示:中华优秀传统文化教育传承工作已初见成效,但无论是在思想认识、实施现状还是资源保障层面,都仍然存在一系列亟待解决的问题.需要从指导原则、课标修订、教材建设、师资培训、考核评价等方面入手,把握正确方向,推动中华优秀传统文化教育工作的进一步落实.

关键词：中华优秀传统文化教育、多样化探索、思想误区、实践偏差、行动准则

所属期刊栏目：19

分类号：G40-03(教育学)

资助基金：课程教材研究所教育部基础教育课程教材发展中心"中华优秀传统文化传承项目";全国教育科学规划2018年度国家社会科学基金教育学重大课题"教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究"[VFA180003;"大成国学基金"资助

在线出版日期：2020-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：16-25