卓越教师的独特素质及其养成之道

摘要：

卓越教师是“三高型”教师,“高动机”、“高眼光”、“高智慧”是其实然内涵,卓越教师造就是助推我国教师教育事业与基础教育事业转型升级的有力抓手.卓越教师的独特素质构成包括深刻的职业情感、特适型专业知识结构、精敏问题意识、独创教育行动图式与机敏情境智慧.卓越教师造就需要引入一系列非凡之道,即“一体三维”教育、双专业内融教育、基于实践单元的微型教学、“超专业”意识教育与自我发展力教育.

关键词：卓越教师、独特素质、养成、“三高”

所属期刊栏目：16

分类号：G650(师范教育)

资助基金：2015年度全国教育科学规划教育部重点项目“卓越教师职前成长微环境研究”DAA150203

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：90-96,102